romances


 * EL ROMANCERO (1º Trimestre- plan lector 2011/12- CEIP "Eduardo Palomo") **

Este año comenzamos nuestro plan lector recuperando una de las tradiciones más ricas y viejas de nuestra literatura, como es el romancero. Está previsto dedicarle todo el primer trimestre y, como siempre, intentaremos combinar la lectura con la propuesta de otras actividades atrayentes tanto para nosotros como para nuestros alumnos.

El //romance// es un poema característico de la tradición oral, y se populariza en el siglo XV, en que se recogen por primera vez por escrito en colecciones denominadas //romanceros//. Los romances son generalmente poemas narrativos de una gran variedad temática, según el gusto popular del momento y de cada lugar. Se interpretan declamando, cantando o intercalando canto y declamación. Servían para entretener y para transmitir noticas de manera viva, ya que no existían medios de comunicación. **Características del romance español: ** **//Romancero Viejo //****: ** el que proviene de la descomposición de antiguos cantares de gesta castellanos, de autor anónimo, no dividido en cuartetas y que se origina fundamentalmente en los siglos XIV y XV y transmitido de forma oral de padres a hijos. **//Romancero Nuevo //****: ** el creado a imitación del Romancero Viejo por autores conscientes, transmitido por vía escrita en colecciones de romances o Cancioneros de romances y dividido en pequeñas estrofas o cuartetas de cuatro versos, que abarca toda la producción de romances entre los siglos XVI y XXI. Compusieron estos romances [|Cervantes], [|Lope de Vega] , [|Quevedo] , [|Luis de Góngora] , [|Meléndez] , el [|Duque de Rivas] , [|Miguel de Unamuno] , [|Antonio Machado] , [|Juan Ramón Jiménez] , la [|Generación del 27]. **Actividades propuestas: **
 * Anónimos
 * Se transmiten oralmente.
 * Número indefinido de versos.
 * Versos octosílabos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Rima asonante en versos pares, quedando sin rima los impares.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Temas de los romances:
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Épicos: cantares de gesta.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Históricos: hechos reales protagonizados por personajes históricos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Líricos: expresan sentimientos (amor).
 * 1) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Rimamos las normas de clase.
 * 2) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Acercamiento al romancero.
 * 3) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Recopilamos romances (libro de romances de la clase).
 * 4) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Ilustramos romances
 * 5) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Montamos un karaoke
 * 6) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Leemos un romance en forma dialogada.
 * 7) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Representamos o escenificamos un romance.
 * 8) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Recital de romances.
 * 9) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Romances navideños.
 * 10) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Recitado de romances de los alumnos mayores (3º ciclo) a los más pequeños (infantil y 1º ciclo)